Issue: 8 , Volume: 11 , Уear of publication: 2012

Исследование посвящено реконструкции становления моделей высшей школы России и США в период глобальных социальных трансформаций развертывания индустриализма. Анализируется роль исторической традиции в развитии вузов. Показывается как преемственность этого по отношению к европейским моделям, так и отличия от них. Рассматриваются особенности государственной политики по отношению к высшей школе. Показывается возникновение ее двухсекторной структуры и наметившееся сближение по исследовательскиобразовательным функциям. Сравнение всех пяти моделей позволяет выявить в них как общее, так и национально-особенное.